5月22日下午，四十四中青年教师组织“常青藤”在本校行政楼会议室举办五月份的活动。范校长邀请了三中教导处的张老师前来对青年教师们班主任和教学管理工作中遇到的困惑进行指导和解答。张老师在德育工作岗位有了三十余年的实践经验，尤其对个别生的管理具有独到的方法。
本次的交流分为三个部分。首先张老师就“成为一名班主任需要具备哪些素质”对青年教师进行了指导。她告诉了年轻教师们做好班主任工作的“一到九”：班集体要有一个共同奋斗的目标；要具备两个积极性，即自身的积极性和学生的积极性；班主任要开好三个会：班干部会、班会、家长会；同时还要具备五种艺术：语言艺术、领导艺术、处事艺术、激励艺术、批评艺术；六个“心”，八个好习惯和每天的九个到位。
第二部分是张老师对于如何处理个别生问题提出了她的方法和原则。把各种个别生的处理方法归结为：热问题冷处理，冷问题热处理，小问题大处理，大问题小处理。让年轻教师遇到学生情绪激动时，自己先要冷静对待；对于缺乏与老师交流的学生，用热情去感染他；对平时习惯不好的学生，要把犯的小错误提升认识程度；对于犯了大错误的学生，又能给他空间去纠正。每种类型的问题结合着张老师平时工作处理过的案例，学员们听得十分投入。
最后，就工作中遇到的具体棘手的问题，青年教师们抓住这个难得的机会踊跃提问，让张老师对自己目前面对的情况点明解决之道。
经过一个多小时的讨论交流，很多青年教师仍觉得意犹未尽，在交流结束后仍和张老师探讨着学生的问题。经过这次培训，年轻教师明确了自己工作的职责、准则、方法，并把学到的东西和方法投入到实际的工作中去继续摸索。希望不久的将来，能在“常青藤”这个组织当中涌现出新的教育人才。